Comment comprendre plus facilement le système des dizaines pour nos élèves de CP
et comment travailler la motricité fine pour les GS ? En faisant des crêpes bien sûr !
La pâte avait été préparée par la maîtresse et à nous la cuisson !!!
Sans se brûler, nous avons retourné les crêpes avec application et concentration à l'aide
de petites spatules : pas facile pour les GS...
Les CP ont ensuite fait des paquets de 10 crêpes et ont compté le tout : de 10 en 10 ...Il y en avait 108 !
De jolies petites crêpes bien rondes et dorées qui ont fait le plaisir de tous ...petits et grands ...
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